Учащиеся Фототехнического клуба сделали из робототехнического конструктора механизм для быстрой заточки карандашей и действующую модель Цимлянской ГЭС

Свои проекты юные робототехники представили экспертам VIII Международного конкурса по техническому творчеству «Большие гонки».

Участие в конкурсе, который проходил по инициативе МАУ «ТОК-центр Умникум» (г. Бирск, Республика Башкортостан), наши ребята принимали в режиме онлайн. Всего же в конкурсе, который по замыслу организаторов призван повысить интерес детей к техническому творчеству, инженерным профессиям, приняли участие около 100 ребят из Бирска, Уфы, Томска, Казани и других территории страны.

Фототехнический клуб Станции юных техников представляли трое учащихся. Они участвовали в «Творческой категории: WeDo 1.0, 2.0», где конкуренцию им составляли более 20 сверстников.

Для Макара Стороженко, участника команды «Технические помощники», эти соревнования стали дебютными. К слову, выступил он неплохо, набрав 128 баллов – итоговое четвертое место, буквально в шаге от пьедестала. Неплохой старт для воспитанника детского сада. На конкурсе он представлял проект «Лего точилка» - роботизированный механизм, который помогает быстро и легко точить карандаши.

- В век высоких технологий создание роботов доступно не только ученым, но и детям. Робототехника – это профессия будущего. Посещая кружки, участвуя в соревнованиях - дети к этому готовятся уже сейчас, - уверена педагог ребят Светлана Олеговна Подборная.

О будущем уже задумались и третьеклассник Владислав Шершнев, а также его друг и напарник по команде «Лего инженеры» Кузьма Труфманов, обучающийся в четвертом классе. Школьники собрали модель гидроэлектростанции.

Ребята рассказали, как работает их модель ГЭС: «Гидроэлектростанция — электростанция, использующая в качестве источника энергии движение водных масс. Около нас есть действующая Цимлянская гидроэлектростанция. Она расположена недалеко от нашего города. Модель ГЭС собрана из конструктора Lego mindstorms EV3. Она состоит из двух блоков питания, шести больших моторов, одного датчика цвета. Первые три мотора крутят турбины, вторые три мотора поднимают шандоры. Когда уровень воды поднимается (подносим к датчику синюю пластину), то датчик цвета подаёт сигнал блоку питания. Блок питания передаёт сигнал моторам. Моторы начинают поднимать шандоры и начинают крутиться турбины. Происходит процесс выработки электроэнергии. Когда уровень воды падает, то шандоры начинают закрываться и турбины перестают крутиться».

По результатам конкурса ребята набрали 144 балла и заняли второе место.

Увидеть видеорепортаж с места проведения конкурса можно в этом видеоролике. Наши ребята тоже в нем есть.